User manual SAMSUNG GALAXY NOTE 10,1 2014 EDITION WI-FI 16 GB

[. . . ] Når du har valgt notatet, skal du tegne en streg rundt omkring et område med S Pennen for at foretage handlinger for det valgte område. Peg på et element med S Pennen eller din finger for at få vist indholdet eller for at se oplysninger i et pop op-vindue. [. . . ] Tryk på mens du ser et videoklip, for at bruge pop op-videoafspilleren. Spred to fingre fra hinanden på skærmen for at forstørre afspilleren, og knib dem sammen for at formindske den. Når du aktiverer denne app første gang eller genstarter den efter at have nulstillet data, skal du følge vejledningen på skærmen for at afslutte opsætningen. SketchBook for Galaxy Brug denne applikation til at oprette en hurtig model af eller skitsere din idé til et projekt. For at starte SketchBook for Galaxy skal du downloade og installere applikationen. For at bruge følgende indstillinger: 89 Værktøjer Visning af sideeksempel Træk et notat ned for at se et eksempel af siderne oven over notatet. Tryk efterfølgende på Redigér begivenhedsinfo eller Redigér opgavedetaljer for at tilføje flere detaljer, såsom hvor ofte begivenheden skal gentages, når der er angivet et varsel for den, eller hvor den finder sted. † Upload here → Photos or videos For at uploade filer til Dropbox, skal du trykke på → eller Other files for at uploade filer til Dropbox. For at Sky-tjeneste Brug denne applikation til at synkronisere filer eller sikkerhedskopiere indstillinger og applikationsdata med din Samsung account eller Dropbox. Synkronisere med Samsung account Tryk på Samsung account eller Synkroniseringsindstillinger for at synkronisere filer. 98 Værktøjer Stoppe alarmer Træk uden for den store cirkel for at stoppe en alarm. Uden for den store cirkel for at Slette alarmer Tryk og hold nede på alarmen, og tryk derefter på Slet. [. . . ] € Sørg for, at du ikke har aktiveret opkaldsspærring for det indgående telefonnummer. Andre kan ikke høre dig under et opkald • Sørg for, at du ikke dækker for den indbyggede mikrofon. [. . . ]